Dzieci nie uczą się myśleć i działać zgodnie z tymi celami przez zapamiętywanie faktów i wiadomości, przez ćwiczenie się w zdobywaniu sprawności lub nawet przez uczenie się pojęć. O ile
Wytworzenie tych postaw u dzieci może będzie wymagało wielu wysiłków i długiego kierowania nimi. Może dotychczas mało myślały na ten temat, może na to żyją jeszcze zbyt krótko. Toteż nauczenie
SPOSOBY DOPOMAGANIA DZIECIOM W WYTWARZANIU POSTAW ZGODNYCH Z ZASADAMI HIGIENY PSYCHICZŃEJ. Nauczyciel, który jest świadom tego, że uczenie się polega na kształtowaniu postaw (tak samo jak na nabywaniu umiejętności, wiadomości
Wychowawcy mogą temu zaradzić, o ile będą uważali, że uczenie się jest zarówno kształtowaniem postaw, jak i tworzeniem pojęć. Jednostkę cechują różne postawy: postawa względem siebie, wobec społeczeństwa, przyjaciół, osób
Stopniowo coraz bardziej jednak doceniamy znaczenie prawa gotowości. W wielu szkołach w klasach pierwszych opóźnia się rozpoczęcie nauki czytania tych dzieci, które w badaniach przeprowadzanych za pomocą znormalizowanych testów nie
Pod naciskiem niepokoju ważne szczegóły częste są wykreślane z pamięci, a szczegóły mało ważne nabierają ogromnego znaczenia. Może wydawać się dziwne, że ludzi€ nie stają się w takim stopniu źli,
Może nauczyć się również dokonywać błędnych skojarzeń. Jeden z moich kolegów opisuje, że jako uczeń klasy drugiej miał gorącą dyskusję z nauczycielem peprawną odpowiedź na karcie do epidiaskopu, używanej do
Uczenie się nastąpi niezależnie od tego, czy dzieci pójdą de szkoły, czy nie. Jednakże fakt, że uczenie się jest rzeczą nieuniknioną, nie znaczy, że dzieci koniecznie nauczą się zachowania pożądanego
UCZENIE SIĘ, JAKO ROZWÓJ. Niezależnie od tego, czy nauczyciel patrzy na uczenie się z punktu widzenia rozwijania umiejętności i wiadomości, pojęć lub postaw, istnieją pewne podstawowe zasady lub hipotezy robocze,
W zespole nerkowym Fanconiego dysfunkcja w proksymalnych komórkach kanalikowych prowadzi do utraty nerek wody, elektrolitów i składników odżywczych o niskiej masie cząsteczkowej. W przypadku większości izolowanych zespołów Fanconiego przyczyna genetyczna